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RSSEsiti seconda prova intercorso Matematica 2 Ingegneria Chimica
Jun 08
Sono disponibili gli esiti della seconda prova intercorso del 06/06/2017
esiti II prova intercorso Mate 2 Ing. Chimica (pdf) - 184.78 kBLuci e Colori
May 30
Formazione competenza, Formazione docenti
Pomeriggio di Formazione dei docenti dell’I.C. Siani di Sant’Angelo a Cupolo presso i laboratori del Dipartimento di Fisica “E. Caianiello” dell’Università di Salerno con la prof.ssa Oriana Fiore
Esiti prova scritta di Matematica 2 del 12/05/2017
May 12
Ingegneria Chimica
matricola 0612201095 valutazione 15
matricola 0612200895 valutazione 18
Ingegneria Civile
matricola 0612101811 valutazione 15
matricola 0612101036 valutazione 15
matricola 0612101435 valutazione 15
matricola 0612101099 valutazione 21
La prova orale si terrà giovedì 25 maggio alle ore 10:00 presso il dipartimento di Matematica piano -1
Esiti prova scritta Matematica 1 del 28/04/2017 Ing. Chim.
Apr 29
Gli studenti la cui prova risulta insufficiente sono convocati per il giorno venerdì 5 maggio alle ore 9:00 presso il dipartimento di Matematica, piano -1
La prova orale si terrà venerd’ 5 maggio alle ore 10 presso lo stesso laboratorio
Seminario di formazione docenti “Il curricolo verticale: progettazione per competenza”
Apr 22
Didattica Competenze, Didattica, Formazione docenti
Materiale didattico del I incontro di formazione rivolto ai docenti dell’ISIS “Ronca” di Solofra sulla Didattica per competenze.
Gli incontri saranno organizzati secondo la seguente proposta progettuale:
| Contenuti | Attività | Tempi |
| Progettazione e valutazione per competenze: il substrato teorico e culturale | Incontro formalizzato attraverso una didattica interattiva. Si ripercorreranno le tappe culturali che hanno condotto alla teorizzazione della didattica per competenze e le tappe normative. Saranno illustrate le diverse tipologie di valutazione, esempi di curricoli verticali e strategie per la realizzazione di un curricolo verticale | 21 aprile (2h) |
| Progettazione e valutazione per competenze: metodologie didattiche e esempi di attività già realizzate | Incontro formalizzato attraverso attività laboratoriali e didattica peer to peer: saranno mostrati esempi di progettazioni didattiche per competenze e attività già realizzate ed esempi di curricoli verticali | 9 maggio (3h) |
| Laboratorio sull’utilizzo di metodologie didattiche innovative anche per la didattica inclusiva
Promuovere la pratica dell’osservazione reciproca in classe (peer observation) |
Gli utenti lavoreranno alla elaborazione di un curricolo verticale | 16 maggio (3h) |
| Laboratorio per la realizzazione di una unità di competenza, elaborazione prove autentiche e delle corrispondenti rubriche valutative in ambito scientifico – matematico. Analisi di prove INVALSI | Gli utenti lavoreranno alla elaborazione di un curricolo interdisciplinare per classi parallele | 22 maggio (3h) |
| Valutazione a medio termine delle attività d’aula e conclusione plenaria del percorso. Diffusione delle attività | Incontro destinato all’analisi delle esperienze realizzate durante il percorso attraverso il confronto condiviso per promuovere la pratica dell’osservazione reciproca in classe (peer observation)
Sintesi conclusiva |
29 maggio (3h) |
