Author: Roberto Capone

This paper describes a Lesson Study in which in-service mathematics secondary-school teachers, collaborating with researchers, involve grade 10 students in tessellation problems. The data are collected by an experiment carried out in the context of the “Liceo Matematico” project, with three volunteer teachers. The experiment goal was to craft a collaborative design of the research…

Gli studenti che hanno superato la prova scritta sono convocati per la prova orale il giorno 18 marzo 2022 alle ore 9 in aula da definire.

Gli studenti che hanno riportato una valutazione sufficiente alla prova (da D ad A) sono convocati il giorno 11 a partire dalle ore 9 per sostenere la prova orale. Gli studenti la cui valutazione è insufficiente potranno prenotarsi per la prova scritta del giorno 11